卡特尔人格特质理论
雷蒙德·卡特尔因为化学元素周期表深受启发，对于人格进行了比较具体的分析，并且还提出了一个比较标准的理论模型。这个模型可以被分成四个层次，分别指的是个别特质和共同特质;表面特质和根源特质;体质特质和环境特质;动力特质、能力特质和气质特质。
而大家传说的16种人格因素问卷是这位教授根据研究编制的，也被叫做16PF。一直以来这个问卷也被引用多次算是比较权威的理论。
卡特尔16种人格特质
表面和根源
所谓的表面特质就是指可以从外面看到的特性，而根源是只能通过一些外在的最终通过分析和研究，更好的了解内在的东西，这是比较重要的一个环节。
体质和环境
体质就是天生的，一出生就带有的，环境指的是后天的环境。
动力、能力和气质
动力特质指的是人具有一定的动力，在做事情的时候可能会向着一个目标前进;而能力特质指的是在做事情当中表现出来的个人的能力;气质特质可以更好的决定一个人的情绪，甚至于影响生活。
16种人格特质是：
乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。
在卡特尔看来，每个人的身上可能都有这些特性，只不过在每个人身上表现的程度不一样，最终让每个人性格有了区别。
结语：卡特尔16种人格特质算是比较权威的说法，同时还有对应的测试可以进行尝试，整体都是比较完整和谐的。
人格特征包括哪些方面
20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：
（1）情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。
（2）外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。
（3）开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能。
（4）随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。
（5）谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。
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（一）独特性。个体的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天环境交互作用下形成的。不同的遗传、存在及教育环境，形成了各自独特的心理特点，我们经常所说的“人心不同，各如其面”就是指的这个意思。如有的人开放自然，有的人顽固自守，有的人沉默寡言，有的人豪爽，有的人谨慎等。环境会使某一人格品质在不同人身上表现出不同的含义。如独立性这一人格特质，作为缺乏父母爱护的家庭中成长的孩子，独立带有靠自己努力的含义；而在一个民主型家庭成长的孩子，独立则作为健全人格培养的重要部分。
（二）稳定性。人格的稳定性是指那些经常表现出来的特点，是一贯的行为方式的总和。正如我们所说：“江山易改，本性难移”。一个人的某种人格特质一旦稳定下来，要改变是较为困难的事，这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下的一致性。例如一个性格外向的大学生，他不仅仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢，这个特质依旧不变。
（三）统合性。人是极其复杂的，人的行为表现出多元性、多层次的特点。人格的组合千变万化并非死水一潭。各种人格结构的组合千变万化，因而使人格表现得色彩纷呈。在每个人的人格世界里，各种特征并非简单的堆积，而是如同宇宙世界一样，依据一定的内容、秩序与规则有机组合起来的动力系统。人格的有机结构具有内在一致性，受自我意识的调控。当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，人们就会呈现出健康的人格特征，否则就会出现各种心理冲突，导致“人格分裂”。
（四）功能性。人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。正如人们常说的“性格就是命运”。人格决定了一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。人们常常使用人格特征解释某人的言行及事件的原因。面对挫折与失败，有志者认真总结经验教训，在失败的废墟上重建人生的辉煌；而怯懦的人一蹶不振，失却了奋斗的目标。当人格功能发挥正常时，表现为健康而有力，支配着人的生活与成败；当人格功能失调时，就会表现出懦弱、无力、失控甚至变态。
